Klinisk emnekurs i smerte for leger i primærhelsetjenesten

HENSIKT

Hensikten med dette kurset er å 1) øke kunnskap om smerte og smertebehandling blant leger i primærhelsetjenesten, 2) legge til rette for samhandling i smertebehandling i primærhelsetjenesten og med smerteklinikk, og 3) øke kvaliteten på smertebehandling til pasienter med langvarig smerte i primærhelsetjenesten.

INNHOLD

Langvarige smertetilstander forekommer hyppig blant nordmenn. Leger i primærhelsetjenesten må kunne diagnostisere og behandle langvarige smerter, og må kunne samhandle med andre helsearbeidere i primærhelsetjenesten og smerteklinikk. Aktuelle tema for kurset er: diagnostisering av smerte, prinsipper for smertebehandling, medikamentutprøving, metodebok for smertebehandling, hvordan forstå langvarig smerte, psykoedukasjon og forklaringsmodeller og samhandling i smertebehandling (se program).

 MÅLGRUPPE

• Leger i primærhelsetjenesten og som er interesserte i smertebehandling
• Leger under utdanning i allmennpraksis
• Spesialister i allmennmedisin

Kurset passer også for andre helseprofesjoner i primærhelsetjenesten, og som interesserer seg for smertebehandling (sykepleiere, fysioterapeuter, psykologer, ergoterapeuter, vernepleiere).

LÆRINGSMÅL

Etter fullført kurs skal kursdeltaker ha oppnådd følgende læringsmål:

Kunnskap: 

• Har økt forståelse for hva langvarig smerte er (klassifisering, fysiologi)
• Har økt kunnskap om kartlegging og diagnostisering av ulike typer langvarig smerte
• Har økt kunnskap om medikamentell og ikke-medikamentell behandling av langvarig smerte
• Har økt forståelse for tverrprofesjonell samhandling i primærhelsetjenesten og med smerteklinikk

Ferdigheter: 

• Identifiserer ulike typer langvarig smerte
• Anvender metodebok som verktøy for å diagnostisere langvarig smerte
• Anvender metodebok for å vurdere og velge hensiktsmessige behandlingstiltak for langvarig smerte
• Forklarer pasienter hva smerte er basert på en biopsykososial forståelse

LÆRINGSMÅL FOR SPESIALISTUTDANNING I ALLMENNMEDISIN 

 Kommunikasjon

• Kunne formidle muntlig og skriftlig informasjon på en måte som blir forstått av mottaker (FKM LM-22).
• Kunne kommunisere om sin egen og pasientens usikkerhet på måter som skaper trygghet og forståelse (FKM LM-21).

Kvalitet og pasientsikkerhet

• Kunne anvende relevante e-helseverktøy i arbeidet med forbedring av klinisk praksis, pasientforløp, administrative arbeidsprosesser og samhandling (FKM LM-41).

Pasient og pårørendeopplæring 

• Kunne anvende metoder og pedagogiske prinsipper for å planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring av pasienter og pårørende i samhandling med relevante profesjonsgrupper (FKM LM-55)

Samhandling 

• Kunne beskrive sammenhengen mellom egen arbeidsplass, andre deler av helse- og omsorgstjenesten og samfunnet for øvrig og diskutere hvilke roller ulike andre aktører kan ha for pasientgrupper spesialistens arbeid omfatter (FKM LM-59).
• Ha kjennskap til og kunne gi anbefalinger om tiltak for å fremme samhandling som gagner den enkelte pasient og tjenesten som helhet (FKM LM-60).
• Ha kunnskap om lokale ressurser for utredning, forebygging, behandling og rehabilitering, og hvordan disse kan brukes på en mest mulig effektiv måte (ALM053)

ARBEIDSMÅTER

Ressursforelesninger, gruppearbeid, plenumsdiskusjon og kasuistikker.

PRIS

4 400 kr.
Lunsj, kaffe og pausemat er inkludert i kursavgiften  

KURSKOMITE

Stein Jarle Pedersen (allmennlege, Ankerløkka legesenter, Moss)

Andreas Pahle (allmennlege, Bolteløkka legesenter, Oslo)

Lars-Petter Granan (smertemedisiner, Regional Kompetansetjeneste for Smerte)

Jonny Heimdahl, (sykepleier/seksjonsleder, lokal arrangør og kursleder, smerteklinikken, Oslo Universitetssykehus)

Tone Marte Ljoså (smertesykepleier, kurskomiteleder, Regional Kompetansetjeneste for Smerte)